Наша команда

Стаж занятий гимнастикой - 13 лет.
Опыт работы с детьми - 2 года.

• КМС;
• призер открытого первенства Московской области по спортивной гимнастике;
• призер в опорном прыжке на всероссийских соревнованиях на призы олимпийской чемпионки Светланы Хоркиной;
• чемпионка МО в упражнениях на брусьях.

Гимнастика - это разнообразие физический упражнений. Основное внимание педагог уделяет ОФП и растяжке.

Гимнастикой можно начинать заниматься с 4 лет.

Опыт работы с детьми - 5 лет.

• МС по спортивной гимнастике;
• трехкратный победитель всероссийского фестиваля-конкурса "Российская студенческая весна";
• двукратный обладатель гран-при всероссийского фестиваля-конкурса "Студенческая CHEER DANCE SHOW LIGA";
• участник танцевального проекта на 1 канале "DANCE Революция";
• многократный победитель всероссийских и региональных соревнований по черлидингу и спортивной гимнастике;
• участник сборной МГОУ по черлидингу.

Основное внимание педагог уделяет развитию силы, координации и гибкости, а также освоению основных акробатических элементов.
В обязательную программу изучения включены: ОФП, растяжка, акробатика, упражнения на координацию.

Предмет можно начинать осваивать с 3 лет.

Стаж занятий танцами - 12 лет.
Опыт работы с детьми - 1 год.

• участник танцевальной студии "podval&podium";
• призёр и участник множества всероссийских конкурсов. Имеются грамоты об окончании 7-ми ступеней мастерства с отличием.

Предмет педагога - Джаз-фанк. Основное внимание педагог уделяет полной проработке всех движений хореографии.
В обязательную программу изучения включены: частичная растяжка, дисциплина, командная работа, импровизация, развитие контроля над мышцами, работа над чувством ритма.

Предмет можно осваивать с возраста 6-7 лет.

Стаж занятий танцами - 12 лет.
Опыт работы с детьми - 3 года.

• занимается в студии ponki;
• участница многих баттлов и соревнований.

Предмет педагога - это Джаз-фанк. Основное внимание педагог уделяет развитию музыкальности и импровизации.
В обязательную программу изучения включены: растяжка, ОФП, отработка базовых движений, командная работа, импровизация.

Предмет можно начинать осваивать с 10 лет.

Стаж занятий танцами - 10 лет.
Опыт работы с детьми - 1 год.

• член образцового хореографического ансамбля "Волна" им. Розума;
• участница различных международных конкурсов, фестивалей с коллективом, неоднократный победитель;
• участница Московских хип-хоп баттлов.

Хип-хоп и шаффл требуют очень много энергии - как физической, так и эмоциональной. Поэтому педагог видит своей целью научить детей раскрываться и не стесняться показывать себя.
В программу изучения включены: ОФП, импровизация, постановка танцев, развитие чувства ритма и координации, командная работа.

Стаж занятий танцами - 15 лет.
Опыт работы с детьми - 5 лет.

• член Образцового хореографического ансамбля «Волна»;
• участник и победитель различных всероссийских и международных фестивалей и конкурсов хореографического искусства.

Педагог преподает современный танец в нашей танцевальной студии. Изучение предмета возможно с 3 лет.
Еще одним предметом преподавания является Lady’s. При изучении предмета большое внимание педагог уделяет созданию атмосферы и возможности для раскрепощения учеников. На уроках вы освоите одно из самых женственных и завораживающих направлений
Изучение предмета возможно с 11-12 лет.

В обязательную программу включены: ОФП, растяжка, импровизация, постановка и заучивание танцевальных связок, развитие музыкальности и актёрских способностей.

Стаж занятий танцами - более 19 лет.
Опыт работы с детьми - более 15 лет.

• хореограф, танцор, педагог;
• представитель сборной России по брейк-дансу;
• многократный чемпион России, Европы;
• призёр мировых чемпионатов по брейк-дансу;
• основатель и участник легендарной московской команды Back2school.

Со слов педагога, брейк-данс - дело очень сложное, требующее серьезной нагрузки, поэтому первое, чему педагог уделяет внимание - это физподготовка.
В обязательную программу обучения включены:
- физическая подготовка с элементами гимнастики и акробатики;
- закачка пресса, спины, рук, растяжка, полный шпагат, мостик;
- стойки на руках, на локтях, на голове;
- развитие слуха, ритма.
Как итог - качественное освоение техники брейк-данса.